автор: Дмитрий Галкин
Девятая неделя обучения - была как две! В неё ворвался Хэллоуин (Сомайн+ Лемуралия+ День и Вечер Всех Святых+ маркетинг) и создал целый фейерверк впечатлений! С утра все поразили друг друга своими образами, масками, гримом, костюмами. Меня хватило только на несколько минут пребывания в костюме «обезглавленного, держащего голову в виде тыквы в руках», так как с искусственными плечами вокруг головы и в плаще поверх было очень жарко:) Но, некоторые видели и даже запечатлели. У меня пока очень мало фото пятиклассников с Хэллоуина, но завтра обещают видео, и там можно будет увидеть своих:) На уроках я рассказывал «байки из древнеегипетского склепа» и ещё немножко из истории самого праздника. Затем - на этой же неделе - прошло родительское собрание, в формате «карусель», и название формата оправдано вполне: мозги быстро переключались от пятиклассников к второклассникам, от шестиклассников к первоклассникам и так далее) А у родителей - соответственно переключались от литературы к математике, от языков к истории, от биологии к поведению и прочему!) Дети в это время, очевидно, переключались между различными режимами икания)) Спасибо всем, кто пришёл на собрание в четверг, это было взаимополезно, вы породили много интересных мыслей, а также - спасибо большое за поддержку, за отклик!!) Пятиклассникам всё более важно соблюдать баланс между учёбой и дружеской тусовкой, домашним заданием и экранным временем, студиями и прогулками. Иногда детям (и взрослым) кажется, что если трасса обучения проложена причудливо и извилисто, то можно без труда «срезать» пару-тройку поворотов для досрочного финиша, или наоборот - разогнаться только перед контрольной линией, остальное время лишь съезжая под горочку, на холостом ходу. Но оказывается, по всей длине трассы разложены необходимые для следующих заездов «модификации и апгрейды, полезные бустеры и великолепные скины, наконец - ключи открывающие следующие этапы». Без некоторых можно обойтись в нашем движении по трассе образования, это естественно. Но за некоторыми - приходится потом возвращаться, если не собрать их сразу. Иногда - на целый месяц, на полгода, на год назад. Первый шаг - не гнать по кустам и обочинам, не менять темп с черепашьего на реактивный, не катиться по инерции, а понять, что трасса проложена не просто так. Что на ней - в нужных местах почти сами собой собираются нужные средства, если только там вообще проехать. Что пройдя по всей трассе этап за этапом можно будет собрать великолепный набор всяких интересных свойств и техник. Что домашнее задание, и оформление тетради, и запись на уроке, и другая подготовка - не барьер на пути, а топливо и новая резина. Желаю этого понимания всем пятиклассникам и стараюсь это объяснить и передать! Спасибо всем большое за эту неделю, мы двигаемся дальше, мы узнаём больше, мы дружим и делаемся лучше!)
И ещё раз - будьте осмотрительны из-за погодных условий.
И ещё раз - будьте осмотрительны из-за погодных условий.
