автор: Дмитрий Галкин
Пятая неделя обучения выдалась очень быстрой. Вроде вчера ещё был понедельник - и уже пятница: говорят, это от количества всего, что в ней происходило. Контрольные по нескольким предметам добавили нам переживаний, а ещё - рабочего настроя, ведь стало понятно, что мы усвоили, а что пропустили мимо ушей за эту часть четверти, и на чём теперь стоит сконцентрироваться. Обнаружение заветной, десятой, нарисованной на стене мыши, стало выполнением долгоиграющего квеста по школе, квеста, что запустил Валерий, учитель ИЗО, квеста, за которым я следил как за сюжетом шпионского детектива!) Замечания у отдельных товарищей на уроке музыки, про которых я уже всё написал в личных сообщениях. Также именно на этой неделе накал политической борьбы во время выборов достиг апогея, принося в итоге победу Володе Мельникову из 9 класса, чему были свидетелями все кто был вечером среды в зале на 4 этаже. На уроках географии и биологии мы узнавали об учёных Просвещения и мореплавателях ещё античной эпохи - было интересно) сегодняшний урок изо запомнился плакатами-апликациями. На следующей неделе будет день Самоуправления, в среду, 11 октября, когда уроки будут по 25 минут, вести их будут дети сами, перемены будут по 15 минут, на них взрослые будут носиться по коридору -шутка! - а дети следить за всем происходящим: расписание дня Самоуправления скоро появится. По поведению, несмотря на некоторые столкновения в пятницу, отмечаю проявляющуюся у всех способность к рассудительности, умению выслушать друг друга. Наблюдая эту неделю, я хочу дать рекомендации:
1. Не опаздывать на уроки после перемены, даже если кажется, что перемена ещё "целых три минуты", лучше общаться это время в классе где будет урок, или поблизости, а не на другом этаже. Учителя не любят когда урок начинается три раза из-за того, что кто-то приходит на минуту-две позже. В четверг это уже привело к недопуску часто опаздывающего на урок.
2. Домашней работы не так уж много - делайте ее качественнее, если кому-то не эффективно читать параграфы - обратитесь к учителю, вам подскажут другие формы.
3. Пользуйтесь консультациями учителей - у каждого учителя они есть в его расписании, расписание на стене. Учеников могут туда вызвать сами учителя - но гораздо лучше когда при первых непонятных или трудных вещах ученик заранее получает разъяснения, не ожидая нужды переписывать контрольную.
4. Преподаватель узнаёт что перед ним за ученик, по тем вопросам, которые тот задаёт.
5. Найдите правильный баланс между факультативами, доп.студиями, свободным временем - всё это должно нас усиливать, а не наоборот: ставка только на занятия которые "надо", как и ставка только на свободное время - могут быть не вполне гармоничными!)
--- Спасибо большое всем за эту неделю, с пятиклассникам и пятиклассницами всегда интересно поговорить, обменяться впечатлениями, идеями. Сезон жары спал, погода благоволит прогулкам на природе - чего всем и желаю;) Хороших выходных, тем более что впереди - всё самое главное и интересное!)
1. Не опаздывать на уроки после перемены, даже если кажется, что перемена ещё "целых три минуты", лучше общаться это время в классе где будет урок, или поблизости, а не на другом этаже. Учителя не любят когда урок начинается три раза из-за того, что кто-то приходит на минуту-две позже. В четверг это уже привело к недопуску часто опаздывающего на урок.
2. Домашней работы не так уж много - делайте ее качественнее, если кому-то не эффективно читать параграфы - обратитесь к учителю, вам подскажут другие формы.
3. Пользуйтесь консультациями учителей - у каждого учителя они есть в его расписании, расписание на стене. Учеников могут туда вызвать сами учителя - но гораздо лучше когда при первых непонятных или трудных вещах ученик заранее получает разъяснения, не ожидая нужды переписывать контрольную.
4. Преподаватель узнаёт что перед ним за ученик, по тем вопросам, которые тот задаёт.
5. Найдите правильный баланс между факультативами, доп.студиями, свободным временем - всё это должно нас усиливать, а не наоборот: ставка только на занятия которые "надо", как и ставка только на свободное время - могут быть не вполне гармоничными!)
--- Спасибо большое всем за эту неделю, с пятиклассникам и пятиклассницами всегда интересно поговорить, обменяться впечатлениями, идеями. Сезон жары спал, погода благоволит прогулкам на природе - чего всем и желаю;) Хороших выходных, тем более что впереди - всё самое главное и интересное!)