Я теперь состою в чатах с названиями «Колобок», «True Репка» и др. В них обсуждается насущное: вкус репы, пороки зайца, неизбежность лисы, роль менеджмента в стартапах, а также острый вопрос: сажать или тянуть.
На этой неделе все классы потихоньку начали готовиться к Театральным дням, которые пройдут в школе в середине мая.
Мы обсуждали театральные жанры, их особенности. Что делает смешным комедию? Чем драма отличается от трагедии? Как понимали трагедию древние греки? Легко ли ставить кукольные спектакли? Бывают ли такие спектакли для взрослых? А опера – это театр? Пантомима: что самое сложное?
В общем, было, о чем подумать и поговорить.
Затем дети приступали к заданию: выбрать сказку и жанр, распределить роли и начать репетиции.
Сколько же творческой энергии в детях, сколько идей! Помимо непосредственно творческого задания, сколько всего проявляется: как важно уметь донести свою мысль, не обижая других, услышать тех, кто потише. Как, оказывается, возможно совместить то, что казалось несовместимым на первый взгляд. И да, банальный факт: бывают главные роли, а бывают второстепенные, но, если посмотреть свежим взглядом и пофантазировать, то знакомые истории можно рассказать по-новому, и тогда главные и второстепенные меняются местами.
В школе уже появились на стенах листочки с интересными фактами о театре.
А я с нетерпением жду дальнейших репетиций и, собственно, школьный праздник Театра.
На этой неделе все классы потихоньку начали готовиться к Театральным дням, которые пройдут в школе в середине мая.
Мы обсуждали театральные жанры, их особенности. Что делает смешным комедию? Чем драма отличается от трагедии? Как понимали трагедию древние греки? Легко ли ставить кукольные спектакли? Бывают ли такие спектакли для взрослых? А опера – это театр? Пантомима: что самое сложное?
В общем, было, о чем подумать и поговорить.
Затем дети приступали к заданию: выбрать сказку и жанр, распределить роли и начать репетиции.
Сколько же творческой энергии в детях, сколько идей! Помимо непосредственно творческого задания, сколько всего проявляется: как важно уметь донести свою мысль, не обижая других, услышать тех, кто потише. Как, оказывается, возможно совместить то, что казалось несовместимым на первый взгляд. И да, банальный факт: бывают главные роли, а бывают второстепенные, но, если посмотреть свежим взглядом и пофантазировать, то знакомые истории можно рассказать по-новому, и тогда главные и второстепенные меняются местами.
В школе уже появились на стенах листочки с интересными фактами о театре.
А я с нетерпением жду дальнейших репетиций и, собственно, школьный праздник Театра.
