За последние пару классных часов мы в классе смогли уделить время любимым музыкальным трекам каждого:)
Собрав присланные мне композиции, мы немного проигрывали их через колонки прямо во время классного часа - ко всеобщему воодушевлению.
Задача была угадать где чей любимый исполнитель, многие - естественно угадывали.
Получился отличный и разнообразный плейлист.
Эффект - обмен предпочтениями и обнаружение общих вкусов, уважение к вкусам каждого, и главный эффект отложенный - этот плейлист останется как своего рода фотоальбом того, что нравилось. И через даже пару лет, которые пролетят очень быстро, это будет очень занятно и приятно заслушать!
Поскольку не указано где чей выбор и предпочтение, считаю уместным поделиться этими музыкальными вкусами как социологическим исследованием!
На очереди - подборка любимых книг 6 класса;
мем-альманах 6 класса;
подборка любимых фильмов;
Всё - тоже с отгадыванием где чьё;)
Собрав присланные мне композиции, мы немного проигрывали их через колонки прямо во время классного часа - ко всеобщему воодушевлению.
Задача была угадать где чей любимый исполнитель, многие - естественно угадывали.
Получился отличный и разнообразный плейлист.
Эффект - обмен предпочтениями и обнаружение общих вкусов, уважение к вкусам каждого, и главный эффект отложенный - этот плейлист останется как своего рода фотоальбом того, что нравилось. И через даже пару лет, которые пролетят очень быстро, это будет очень занятно и приятно заслушать!
Поскольку не указано где чей выбор и предпочтение, считаю уместным поделиться этими музыкальными вкусами как социологическим исследованием!
На очереди - подборка любимых книг 6 класса;
мем-альманах 6 класса;
подборка любимых фильмов;
Всё - тоже с отгадыванием где чьё;)
