автор: Дмитрий Галкин
Прошла первая учебная неделя, в которой мы узнали, какие разумные, сильные и способные ученики и ученицы к нам присоединились! Учителя мне показывают сданные на проверку тетради по математике и заявляют, что всё решено и оформлено образцовым образом, особенно хвалили Лиду, Гордея, Алексея, Платона. Но со всеми в обоих подгруппах математика движется вперёд, а атмосфера на уроках очень деятельная и приятная. На истории дети показывают эрудицию и могут выдвигать версии на мои вопросы, многие запрашивают больше, чем я думал рассказать, это очень радует! Редкий случай, интерес проявляют вообще все. Кто слушал в прошлом году - протягивает мостики к новым темам) В некоторых случаях я уже знаю, что можно поручать Алёше и Нине дополнить меня по тем или иным вопросам:) Полина и Люба подходят отвечать даже на перемене за два часа до моего урока, и все-все с интересом слушают, с азартом решают вопросы викторины на дополнительные темы, не мешают друг другу. Ян, как я в его возрасте, не проявляет большого интереса к прогулке, он просто готов узнавать и обсуждать ещё материал, когда другим уже нужна переменка. Надя, Артём Вероника, Арсений, Дима, и другие "старенькие" здорово помогают остальным находить кабинеты, этажи, "закутки", преподавателей, друзей. Рома и Арсений организуют игры. Дима и Вероника максимально помогают всем учителям на уроке. Конечно, я упустил львиную долю прекрасных эпизодов, которым сам был свидетелем, а эта доля - лишь малая часть континуума этой недели, недоступного взору одного человека.
Со следующей недели - начинаю ходить по отдельным урокам, так как считаю, что на первой неделе и так много к чему и учителям и ученикам нужно адаптироваться, чтобы ещё и мне занимать заднюю парту;)
В августе я ждал: кто будут эти новые ученики? С кем из них придется особенно трудно? За кем придется всякий раз бережно "ремонтировать общее пространство"? А оказалось, прибыли те, кто готов играть без конфликтов, интересоваться умными темами, быть самостоятельными и приходить на выручку. Несколько учителей отмечают, какие способные прибыли дети из Украины.
Все пятиклассники на прогулке спрашивают разрешения пройти в киоск, или пекару, или пойти на этаж - никого не приходится отлавливать, искать, что особенно радует:) Это означает, что мы будем также ходить во время прогулок к морю, ко дворцу, и прочее. (А также более уверенную возможность участия в выездных мероприятиях школы).
Темы разных школьных предметов за неделю начали развиваться, дети раскрываться, все познакомились с новыми учителями и друг с другом. Впереди - дооснащение столовой, ряда классов. Кто из вас приехал вчера или приедет на той неделе - вас очень ждут все, и уже сегодня состоялась радостная встреча с Даней, теперь нас 15 из 17) Ждём Егора и Веню).
У преподавателей за неделю "разгорелись глаза" на наш класс: ждите проектов, объемных д/з и задач со звездой, творческих д/з, таких форм урока как "конференция", "расследование", "дебаты" и прочее.
На этой неделе пару раз был сумбур от путаницы кабинетов, но всё решалось в 5 минут, что для первой недели - очень хорошо. В расписании чуть поменялись кабинеты, сейчас пришлю.
Я прошу вас н а п о м и н а т ь, если я оставляю какой-то ваш важный вопрос без внимания.
Примите мою искреннюю благодарность и восхищение!
Желаю нам не останавливаться на достигнутом, не "филонить", не задирать нос, как следует поспать и погулять! Хороших выходных)
Со следующей недели - начинаю ходить по отдельным урокам, так как считаю, что на первой неделе и так много к чему и учителям и ученикам нужно адаптироваться, чтобы ещё и мне занимать заднюю парту;)
В августе я ждал: кто будут эти новые ученики? С кем из них придется особенно трудно? За кем придется всякий раз бережно "ремонтировать общее пространство"? А оказалось, прибыли те, кто готов играть без конфликтов, интересоваться умными темами, быть самостоятельными и приходить на выручку. Несколько учителей отмечают, какие способные прибыли дети из Украины.
Все пятиклассники на прогулке спрашивают разрешения пройти в киоск, или пекару, или пойти на этаж - никого не приходится отлавливать, искать, что особенно радует:) Это означает, что мы будем также ходить во время прогулок к морю, ко дворцу, и прочее. (А также более уверенную возможность участия в выездных мероприятиях школы).
Темы разных школьных предметов за неделю начали развиваться, дети раскрываться, все познакомились с новыми учителями и друг с другом. Впереди - дооснащение столовой, ряда классов. Кто из вас приехал вчера или приедет на той неделе - вас очень ждут все, и уже сегодня состоялась радостная встреча с Даней, теперь нас 15 из 17) Ждём Егора и Веню).
У преподавателей за неделю "разгорелись глаза" на наш класс: ждите проектов, объемных д/з и задач со звездой, творческих д/з, таких форм урока как "конференция", "расследование", "дебаты" и прочее.
На этой неделе пару раз был сумбур от путаницы кабинетов, но всё решалось в 5 минут, что для первой недели - очень хорошо. В расписании чуть поменялись кабинеты, сейчас пришлю.
Я прошу вас н а п о м и н а т ь, если я оставляю какой-то ваш важный вопрос без внимания.
Примите мою искреннюю благодарность и восхищение!
Желаю нам не останавливаться на достигнутом, не "филонить", не задирать нос, как следует поспать и погулять! Хороших выходных)