Всем привет! Триумфальное возвращение Екатерины Степаненко и её Библиотечной среды запечатлела на своём полотне творческая мастерская Валерия Кудаева и Марка Шагала.
Январь перевалил за середину, зимние каникулы уже кажутся далёким сном, но книжная жизнь вновь бьёт ключом!
🐰Самым ярким литературным событием этого месяца станет день рождения Льюиса Кэрролла, которые мы отметим всей школой 27 января в понедельник. Приглашаем учеников и родителей присоединиться к нам в 17.00 в Белом зале, поучаствовать в викторине, посочинять лимерики, попеть и, конечно, почитать смешные, абсурдные, нелепые стихи!
А сейчас долгожданный обзор всего того, что мы успели прочитать за две учебных недели.
📗Рассказы Николая Носова - это не просто смешные и одновременно захватывающие приключения сверстников, но и бесценный источник знаний о том, как жили дедушки и бабушки современных второклассников. Вот тебе и повод поговорить о том, где хранить еду, если нет холодильника, как набрать номер на дисковом телефоне, отпустят ли тебя одного в лес на электричке (да ещё и с топором) и можно ли предупредить друга о том, что опаздываешь.
📘Чего только не наколдуешь, если у тебя есть волшебная шляпа! Хочешь - облачка из скорлупок, хочешь - вкуснейший сок из морской воды. Третий класс рассуждал, нужна ли такая шляпа в месте, где и так полным полно приключений. Речь, конечно, о Муми-доле, островке детства, радости и любви, где каждый может спуститься на улицу по верёвочной лестнице, а чтобы пригласить на обед всех друзей, приходится расширять стол.
📙Двоемирие Эрнста Теодора Амадея Гофмана размывает границы между реальностью и волшебством, между сном и явью, и позволяет одной сказке прорасти и развернуться внутри другой. За всем этим, а также за хитроумными проделками сказочного режиссёра Дроссельмейера, наблюдают четвёртые классы.
📓Познакомиться с чёртом, рассмотреть его наружность, узнать его повадки и разгадать все его хитрости на этот раз предстоит шестым классам. Какими рисует чертей Гоголь в «Заколдованном месте» и «Пропавшей грамоте»? Страшный ли и это дьявол или мелкий бес, вечно попадающий впросак?
📘Рецепт идеального рождественского рассказа довольно прост: смешать время действия (Рождество, его канун или Святки), чудо, нежданное и сотворённое человеком, нравственное преображение персонажа - и вуаля! Пятые классы читают «Чудесного доктора» и «Тапёра» Александра Куприна и вместе с героями учатся различать чудо и быть ему благодарным.
📕То, что выглядит, как невинный детский рисунок, может оказаться зловещим посланием преступника. Об этом хорошо известно семиклассникам, прочитавшим рассказ Артура Конана Дойля «Пляшущие человечки», и пытавшимся составить собственное зашифрованное послание.
📙Может ли писатель-фантаст предсказывать будущее? Жюль Верн предвидел покорение космоса почти за столетие до первого запуска ракеты. Джордж Оруэлл предугадал современные дроны и системы слежения. Олдос Хаксли описал рождение детей из пробирки. Но больше всего предсказаний сделал Артур Кларк: видеозвонки и встроенные в сиденья экраны, интернет, высадку на Луну и систему GPS. Его таблицу предсказаний (а заодно и истоки научной фантастики) изучил восьмой класс.
📘Девятый класс наблюдал, как литература становится отправной точкой для серьёзного разговора об общественно-политическом устройстве, о несправедливости и неравенстве. Читали Джона Стейнбека «О мышах и людях», слушали «Strange Fruit» в исполнении Билли Холидей и говорили о власти толпы и суде Линча.
📕Почему одна свинья искренне верит в прогресс и хочет превратить ферму в рай для свободных собратьев-животных, а другая стремится всеми способами захватить власть, а наконец заполучив её, репрессиями подавляет любое инакомыслие? Десятиклассники ищут ответ не только на страницах «Скотного двора» Джорджа Оруэлла, но и в исторических примерах.
Январь перевалил за середину, зимние каникулы уже кажутся далёким сном, но книжная жизнь вновь бьёт ключом!
🐰Самым ярким литературным событием этого месяца станет день рождения Льюиса Кэрролла, которые мы отметим всей школой 27 января в понедельник. Приглашаем учеников и родителей присоединиться к нам в 17.00 в Белом зале, поучаствовать в викторине, посочинять лимерики, попеть и, конечно, почитать смешные, абсурдные, нелепые стихи!
А сейчас долгожданный обзор всего того, что мы успели прочитать за две учебных недели.
📗Рассказы Николая Носова - это не просто смешные и одновременно захватывающие приключения сверстников, но и бесценный источник знаний о том, как жили дедушки и бабушки современных второклассников. Вот тебе и повод поговорить о том, где хранить еду, если нет холодильника, как набрать номер на дисковом телефоне, отпустят ли тебя одного в лес на электричке (да ещё и с топором) и можно ли предупредить друга о том, что опаздываешь.
📘Чего только не наколдуешь, если у тебя есть волшебная шляпа! Хочешь - облачка из скорлупок, хочешь - вкуснейший сок из морской воды. Третий класс рассуждал, нужна ли такая шляпа в месте, где и так полным полно приключений. Речь, конечно, о Муми-доле, островке детства, радости и любви, где каждый может спуститься на улицу по верёвочной лестнице, а чтобы пригласить на обед всех друзей, приходится расширять стол.
📙Двоемирие Эрнста Теодора Амадея Гофмана размывает границы между реальностью и волшебством, между сном и явью, и позволяет одной сказке прорасти и развернуться внутри другой. За всем этим, а также за хитроумными проделками сказочного режиссёра Дроссельмейера, наблюдают четвёртые классы.
📓Познакомиться с чёртом, рассмотреть его наружность, узнать его повадки и разгадать все его хитрости на этот раз предстоит шестым классам. Какими рисует чертей Гоголь в «Заколдованном месте» и «Пропавшей грамоте»? Страшный ли и это дьявол или мелкий бес, вечно попадающий впросак?
📘Рецепт идеального рождественского рассказа довольно прост: смешать время действия (Рождество, его канун или Святки), чудо, нежданное и сотворённое человеком, нравственное преображение персонажа - и вуаля! Пятые классы читают «Чудесного доктора» и «Тапёра» Александра Куприна и вместе с героями учатся различать чудо и быть ему благодарным.
📕То, что выглядит, как невинный детский рисунок, может оказаться зловещим посланием преступника. Об этом хорошо известно семиклассникам, прочитавшим рассказ Артура Конана Дойля «Пляшущие человечки», и пытавшимся составить собственное зашифрованное послание.
📙Может ли писатель-фантаст предсказывать будущее? Жюль Верн предвидел покорение космоса почти за столетие до первого запуска ракеты. Джордж Оруэлл предугадал современные дроны и системы слежения. Олдос Хаксли описал рождение детей из пробирки. Но больше всего предсказаний сделал Артур Кларк: видеозвонки и встроенные в сиденья экраны, интернет, высадку на Луну и систему GPS. Его таблицу предсказаний (а заодно и истоки научной фантастики) изучил восьмой класс.
📘Девятый класс наблюдал, как литература становится отправной точкой для серьёзного разговора об общественно-политическом устройстве, о несправедливости и неравенстве. Читали Джона Стейнбека «О мышах и людях», слушали «Strange Fruit» в исполнении Билли Холидей и говорили о власти толпы и суде Линча.
📕Почему одна свинья искренне верит в прогресс и хочет превратить ферму в рай для свободных собратьев-животных, а другая стремится всеми способами захватить власть, а наконец заполучив её, репрессиями подавляет любое инакомыслие? Десятиклассники ищут ответ не только на страницах «Скотного двора» Джорджа Оруэлла, но и в исторических примерах.
