Всем привет! ✋На связи Екатерина Степаненко и Библиотечная среда! Литературная жизнь нашей школы во всей её красе.
✨Девятый класс постигает сущность конформизма: как и почему человек начинает молчать, следовать за большинством и приспосабливаться, а иногда и вовсе перенимает чуждые идеи и беззаветно служит им. Взглянем на пропаганду как на орудие конформизма и выясним, что общего у собеседников Дудя и героев «Носорогов» Эжена Ионеско.
✨На западном фронте по-прежнему без перемен, и восьмой класс наблюдает, как в страшных условиях войны трансформируется человеческое сознание. На помощь читателям приходит поэтика Ремарка: только она способна сделать безопасным даже самый чудовищный контекст.
✨Что такое 451 градус по Фаренгейту? Это температура, при которой воспламеняется и горит бумага. Седьмые классы пытаются вообразить себе будущее без книг, задаются вопросом, почему многие писатели XX века так боялись их утратить, и выясняют, что общего между кострами в антиутопии Рэя Брэдбери и публичными нацистскими «казнями книг».
✨Завершив «Цацики идёт в школу», шестые классы столкнулись с открытым финалом: пришлось разбираться, почему концовка, которая не даёт однозначный ответ о судьбе героя, оставляя читателю возможность самому сделать вывод, часто так смущает и даже пугает нас.
✨Пятые классы наблюдали, как целую главу Том с Бекки блуждают по пещере и как внезапно, в самый опасный момент, Марк Твен бросает их (и оставляет читателей в томительном ожидании), а сам возвращается на шаг назад – к героям, которые ждут и ищут ребят. Такому напряжённому сюжету позавидует любой современный сериал!
✨Четвёртые классы во власти незабываемого лета: вместе с Асей, главной героиней повести Тамары Михеевой, они попадают в сказочный лес, населённый удивительными существами, летают по воздуху, погружаются на дно родника и встречаются с Речным Царём. Объятые ощущением детского счастья и всемогущества, смогут ли они сделать то, что пока не смог ни один врач?
✨Третьи классы пытаются понять суть комедий положений – выявить, в чём кроется курьёзность ситуаций, в которые попадает ученик 4 класса «А» Гоша Куницын из книги Софьи Ремез. Почему читателю бывает смешно, когда героям вовсе не до смеха?
✨Вторые классы продолжают читать «Сказки кота Мурлыки» Марселя Эме и вместе с героями спорят, кто же красивее: петух, гусыня или свинья, влияет ли на красоту длина шеи, яркость перьев или новизна платья и что вообще нужно, чтобы чувствовать себя по-настоящему привлекательным.
✨Девятый класс постигает сущность конформизма: как и почему человек начинает молчать, следовать за большинством и приспосабливаться, а иногда и вовсе перенимает чуждые идеи и беззаветно служит им. Взглянем на пропаганду как на орудие конформизма и выясним, что общего у собеседников Дудя и героев «Носорогов» Эжена Ионеско.
✨На западном фронте по-прежнему без перемен, и восьмой класс наблюдает, как в страшных условиях войны трансформируется человеческое сознание. На помощь читателям приходит поэтика Ремарка: только она способна сделать безопасным даже самый чудовищный контекст.
✨Что такое 451 градус по Фаренгейту? Это температура, при которой воспламеняется и горит бумага. Седьмые классы пытаются вообразить себе будущее без книг, задаются вопросом, почему многие писатели XX века так боялись их утратить, и выясняют, что общего между кострами в антиутопии Рэя Брэдбери и публичными нацистскими «казнями книг».
✨Завершив «Цацики идёт в школу», шестые классы столкнулись с открытым финалом: пришлось разбираться, почему концовка, которая не даёт однозначный ответ о судьбе героя, оставляя читателю возможность самому сделать вывод, часто так смущает и даже пугает нас.
✨Пятые классы наблюдали, как целую главу Том с Бекки блуждают по пещере и как внезапно, в самый опасный момент, Марк Твен бросает их (и оставляет читателей в томительном ожидании), а сам возвращается на шаг назад – к героям, которые ждут и ищут ребят. Такому напряжённому сюжету позавидует любой современный сериал!
✨Четвёртые классы во власти незабываемого лета: вместе с Асей, главной героиней повести Тамары Михеевой, они попадают в сказочный лес, населённый удивительными существами, летают по воздуху, погружаются на дно родника и встречаются с Речным Царём. Объятые ощущением детского счастья и всемогущества, смогут ли они сделать то, что пока не смог ни один врач?
✨Третьи классы пытаются понять суть комедий положений – выявить, в чём кроется курьёзность ситуаций, в которые попадает ученик 4 класса «А» Гоша Куницын из книги Софьи Ремез. Почему читателю бывает смешно, когда героям вовсе не до смеха?
✨Вторые классы продолжают читать «Сказки кота Мурлыки» Марселя Эме и вместе с героями спорят, кто же красивее: петух, гусыня или свинья, влияет ли на красоту длина шеи, яркость перьев или новизна платья и что вообще нужно, чтобы чувствовать себя по-настоящему привлекательным.
