“
Музыкально-теоретические дисциплины... Эти слова могут нагнать скуку.
А что, если задуматься, почему, собственно, Моцарт — гений, а Бах — океан?
Тритоны — это такие ящерицы? Но при чем здесь музыка? Что все это значит?
То, что каждый день слышим в ютубе, по радио, по телевизору, и музыка в концертном зале консерватории — это же совсем разное! Или, все-таки, нет?...
Как устроена музыка? Откуда все это взялось? Как развивалось?
Как подобрать любимую песню, даже если совсем не получается? Нравится мелодия, но не могу ее повторить — что делать? Слышу музыку у себя в голове, если бы я только мог ее записать...
Вот, о чем на самом деле сольфеджио, музыкальная литература, слушание музыки, композиция, хор — как устроена музыка и как научиться ее понимать.
Занятия музыкой дисциплинируют, наполняют и обогощают душу, учат чувствовать, слышать, а также способствуют успехам и в других предметах, так как развивают интеллект, внимание, расширяют кругозор.
Уроки по фортепиано являются основой основ для любого музыканта и ключом, помогающим освоить любой другой музыкальный инструмент (скрипку, кларнет, контрабас и пр.). Сольфеджио развивает музыкальный слух, интонацию, память, учит нотной грамоте, чтению с листа. А пение в хоре — это радостное и благодарное занятие в кругу друзей, единомышленников, сверстников, способствует развитию вокальных и речевых навыков, музыкальной памяти, расширению музыкального кругозора. Всегда приятно узнавать и разучивать всем вместе новые песни, выходить с ними на сцену и дарить радость зрителям.
Нина Баженова,
педагог по классу фортепиано, сольфеджио, композиция, хор