Всем привет! ✋
На связи Екатерина Степаненко и Библиотечная среда: всё, что вы хотели знать о школьной программе по литературе, но забыли спросить у детей!
✨Девятый класс переждал чуму без потерь! Новеллы «Декамерона» –смешные и серьёзные, возвышенные и грубоватые, – а с ними и литература эпохи Раннего Возрождения остаются позади. Мы покидаем флорентийскую виллу и отправляемся в лабораторию алхимика вместе с Иоганном Вольфгангом Гёте и его «Фаустом». 🧪
✨Восьмиклассники оплакивают Гамлета, Лаэрта и Офелию, ну и свою судьбу, конечно, ведь им предстоит разбирать психологические портреты героев прямо на уроке! Старожилы помнят: это называется сочинением. ✍🏻
✨Седьмой класс занимался конвертацией валют: оказывается, Хлестаков занял у чиновников более 1,2 млн рублей по нынешнему курсу! Впереди ребят ждёт не только хэллоуинская неделя, но также Эдгар Аллан По и его жутковатые рассказы «Черный кот» и «Маска красной смерти». 🎃
✨Шестые классы рассуждали о мудрости и прегрешениях царя Соломона и о строительстве Храма иерусалимского. Не оставим без внимания и вторую часть Библии – Новый Завет, там тоже множество драматичных сюжетов. 🌠
✨В пятых классах – время докладов и эссе. Каждый выбрал себе мифическое существо рассказал о нём. А за волшебным миром древних греков нас ждет путешествие в ничуть не менее волшебный мир Толкина. Попробуем не заблудиться в Средиземье, а помогут нам в этом Бильбо Бэггинс и гномы. 🧙🏻♂️
✨У четвертых классов – целый калейдоскоп сказок: «Аленький цветочек», «Синяя Борода», «Кот в сапогах». А ещё размышления о том, как иллюстрации влияют на наше восприятие текста. 🖌
✨Третьеклассники читали сказки про глупцов и пытались понять, смог бы Иван-дурак управлять государством и какой из него вышел бы правитель. 🧠
✨Вторые классы закончили сравнивать сказки про жадных старух, каждая из которых осталась у своего разбитого корыта (иногда даже хуже!) и в качестве бонуса отправились в библиотеку, чтобы вместе прочитать нашу книгу месяца «Как Финдус потерялся, когда был маленьким».🐱
На связи Екатерина Степаненко и Библиотечная среда: всё, что вы хотели знать о школьной программе по литературе, но забыли спросить у детей!
✨Девятый класс переждал чуму без потерь! Новеллы «Декамерона» –смешные и серьёзные, возвышенные и грубоватые, – а с ними и литература эпохи Раннего Возрождения остаются позади. Мы покидаем флорентийскую виллу и отправляемся в лабораторию алхимика вместе с Иоганном Вольфгангом Гёте и его «Фаустом». 🧪
✨Восьмиклассники оплакивают Гамлета, Лаэрта и Офелию, ну и свою судьбу, конечно, ведь им предстоит разбирать психологические портреты героев прямо на уроке! Старожилы помнят: это называется сочинением. ✍🏻
✨Седьмой класс занимался конвертацией валют: оказывается, Хлестаков занял у чиновников более 1,2 млн рублей по нынешнему курсу! Впереди ребят ждёт не только хэллоуинская неделя, но также Эдгар Аллан По и его жутковатые рассказы «Черный кот» и «Маска красной смерти». 🎃
✨Шестые классы рассуждали о мудрости и прегрешениях царя Соломона и о строительстве Храма иерусалимского. Не оставим без внимания и вторую часть Библии – Новый Завет, там тоже множество драматичных сюжетов. 🌠
✨В пятых классах – время докладов и эссе. Каждый выбрал себе мифическое существо рассказал о нём. А за волшебным миром древних греков нас ждет путешествие в ничуть не менее волшебный мир Толкина. Попробуем не заблудиться в Средиземье, а помогут нам в этом Бильбо Бэггинс и гномы. 🧙🏻♂️
✨У четвертых классов – целый калейдоскоп сказок: «Аленький цветочек», «Синяя Борода», «Кот в сапогах». А ещё размышления о том, как иллюстрации влияют на наше восприятие текста. 🖌
✨Третьеклассники читали сказки про глупцов и пытались понять, смог бы Иван-дурак управлять государством и какой из него вышел бы правитель. 🧠
✨Вторые классы закончили сравнивать сказки про жадных старух, каждая из которых осталась у своего разбитого корыта (иногда даже хуже!) и в качестве бонуса отправились в библиотеку, чтобы вместе прочитать нашу книгу месяца «Как Финдус потерялся, когда был маленьким».🐱
Итак, вторые классы познакомились с героями выбранной нами книги: стариком Петсоном и котёнком Финдусом. 🐱
По правде сказать, многие уже были с ними знакомы: кто-то читал истории, кто-то смотрел мультфильм, а кто-то даже был на спектакле. Но оставались и те, кто слышал эти имена впервые. Как бы там ни было, книжка «Как Финдус потерялся, когда был маленьким» понравилась абсолютно всем! 📘
Особенно ребят заинтересовали второстепенные персонажи, которые создают в книге неповторимую атмосферу и придают ей особое очарование. Например, постоянные обитатели двора Петсона – его одиннадцать глупых белых кур: Приллан, Матильда, Фия, Дорис, Майрос, Соффи-Моффи, Стина-Фина, Генриетта, Хенни, Мюль-Фия и Клара Кнопп. Рассматривая иллюстрации, мы обнаружили их пьющими чай из малюсеньких чашечек и спящими на комоде у Петсона.
На каждой странице мы искали мюкл – таинственных существ, которые, как оказалось, тоже живут в доме Петсона и беспрестанно воруют его вещи. Мюклы прячутся под домом, выглядывают из выдвижных ящиков, качаются на люстрах, но Петсон их совсем не замечает. А вот Финдус даже успел с ними подружиться: когда котёнку угрожал грозный барсук, именно мюклы помогли ему «докричаться» до старика-хозяина.
До чего же весело было вместе рассматривать мельчайшие детали на иллюстрациях Свена Нурдквиста! Мы хохотали во весь голос! Особенно, когда обнаружили паука, с головой Петсона и в такой же, как у него, шляпе. Вот, кстати, и он.
По правде сказать, многие уже были с ними знакомы: кто-то читал истории, кто-то смотрел мультфильм, а кто-то даже был на спектакле. Но оставались и те, кто слышал эти имена впервые. Как бы там ни было, книжка «Как Финдус потерялся, когда был маленьким» понравилась абсолютно всем! 📘
Особенно ребят заинтересовали второстепенные персонажи, которые создают в книге неповторимую атмосферу и придают ей особое очарование. Например, постоянные обитатели двора Петсона – его одиннадцать глупых белых кур: Приллан, Матильда, Фия, Дорис, Майрос, Соффи-Моффи, Стина-Фина, Генриетта, Хенни, Мюль-Фия и Клара Кнопп. Рассматривая иллюстрации, мы обнаружили их пьющими чай из малюсеньких чашечек и спящими на комоде у Петсона.
На каждой странице мы искали мюкл – таинственных существ, которые, как оказалось, тоже живут в доме Петсона и беспрестанно воруют его вещи. Мюклы прячутся под домом, выглядывают из выдвижных ящиков, качаются на люстрах, но Петсон их совсем не замечает. А вот Финдус даже успел с ними подружиться: когда котёнку угрожал грозный барсук, именно мюклы помогли ему «докричаться» до старика-хозяина.
До чего же весело было вместе рассматривать мельчайшие детали на иллюстрациях Свена Нурдквиста! Мы хохотали во весь голос! Особенно, когда обнаружили паука, с головой Петсона и в такой же, как у него, шляпе. Вот, кстати, и он.
